Primeiro
dia de aulas requer atenção
especial com os alunos.
No início do ano letivo, a turma chega à escola cheia de energia, novidades e
saudades, mas ainda em ritmo de férias e com as atitudes
"afrouxadas", pois tiveram menos cobranças, horários e compromissos
nesse período. Cabe ao professor, então, reestabelecer as regras de atitudes e
procedimentos para o bom convívio escolar e o trabalho pedagógico. Quando o ingresso no ensino fundamental coincide com mudança de escola, a
criança merece mais cuidados e atenção. Precisa conhecer o novo ambiente, as
normas, além de se enturmar com os novos amigos. Vale o mesmo para a criança
que muda de período (turno) e precisa se adaptar biologicamente a um outro
ritmo. De qualquer forma, toda a escola merece um olhar especial no início de um ano
letivo. Conversar com os alunos sobre as expectativas em relação ao novo
ambiente e novo período escolar é fundamental para o desenrolar de um processo
saudável e seguro para todos. Os alunos, conhecedores das regras do jogo,
poderão mais objetiva e tranquilamente dirigir seus esforços à aprendizagem.
Calma é imprescindível!!!!
Dar conta de lições de casa será novo desafio para
a criança. Para a maioria, as tarefas, especialmente as primeiras, têm sabor
especial. Elas se sentem gente grande, com responsabilidades, e o que mais
querem é demonstrar serviço. O professor não pode estragar essa história. Tem de ter consciência que o
objetivo da lição de casa é despertar na criança o prazer pelos estudos,
ajudá-la a fixar um conteúdo e habituar o aluno a assumir responsabilidades. Se as tarefas são difíceis ou extensas demais, há risco de a criança associar o
estudo com algo chato e negativo e criar o hábito de pedir socorro em casa.
Nesse quesito, cabe ao professor fazer um alerta aos pais: ajudar o filho na
lição significa levá-lo a descobrir suas próprias respostas e não bancar o
aluno, se apossando da tarefa.
Grande missão!!!
No ensino fundamental, talvez o professor sinta com
mais evidência a importância de seu papel de contribuir para o crescimento de
um aluno. Constatar no rosto de uma criança o entusiasmo de ler e escrever, por exemplo,
já é uma ótima recompensa para eventuais dificuldades e decepções que também
fazem parte da vida profissional. Mas outras virão se o educador não perder de
vista alguns dos objetivos principais de um professor nota 10: ensinar a pensar; presentar o mundo com suas diferenças sociais e culturais; apostar e lutar pelo sucesso do aluno; ser paciente, generoso e competente no papel de líder que propicia, na
escola, a troca de conhecimentos; e ser um articulador de valores que unem o saber e o fazer.
Fonte: Paula Bourroul, pedagoga, diretora de escola, orientadora e coordenadora pedagógica de educação infantil, ensino fundamental
e ensino médio, consultora para avaliação de evolução e desempenho escolar (pbourroul@uol.com.br).
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